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例谈高中英语语法情境化教学策略

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摘要 新课改对学生的能力要求越来越高,不再局限于传统的知识记忆和掌握,而是逐渐上升到运用层面,要求学生在理解的基础上能灵活运用语言.无疑,这给教师的教学带来了很大的挑战,教师不能再"回避"语法问题,要结合学生现状,对症下药,在教学模式上做到灵活、有效,让课堂呈现新面貌.
作者 翟茜茜
机构地区 江苏省姜堰中学
出处 《疯狂英语(新策略)》 2016年第9期50-51,共2页 Crazy English
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