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课程游戏化背景下的美术活动设计与组织被引量：1

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摘要美术活动是将眼睛所见,引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个＂无中生有＂的艺术活动。我们以《指南》精神为指导,依据幼儿爱游戏的特点,寓教育于游戏之中,唱响＂感受·发现·创造＂三部曲,踏着＂材料、创作、评价＂三条道,使幼儿在游戏化美术活动中寻找快乐、体验快乐、获得快乐,并能用自己的方式去感受、表现和创造美。一、三重维度的设计模式美术活动的最终目标就是让幼儿感受美、表现美和创造美。要真正让幼儿做到这三点,

作者邬佩华王琦璐

机构地区浙江省湖州市蓝天实验幼儿园

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2016年第12期2-3,共2页 Early Education

关键词美术活动游戏化活动设计组织课程体验快乐感受美艺术活动

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（家教·亲子共玩）

2016年第12期

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