语文课堂,因何而动?

动，是非洲草原的生态特点，无论是猎豹、狮子，还是角马、羚羊；不动，无以生存。动，也应该成为语文课堂生态的主要特点。语文课堂，让学生动起来，才会精彩。但我们似乎只关注动的形式——问答、讨论、朗读、练习等，却往往忽略了动因——欲念、矛盾、策略、思维、方法等。