课堂教学,如何找准方向走对路?

所谓课堂生态，就是在一定的教学时空内，以课堂教学为中心的教师、学生和教学环境相互影响、相互作用而具有信息传递功能的统一体。当下的课堂生态非常不健康：师生浮躁，教学急功近利，违背规律，为考试疯狂，为分数迷狂——只见“分数”不见“人”，只要“分数”不要“人”。