合作探究,倾听花开的声音——八年级(上)“Unit5 Welcome to the unit”教学案例

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摘要【课型】合作探究、问题解决课。【教学目标】一、知识与技能目标掌握本节课的重难点单词、词汇和句子。二、过程与方法目标通过小组合作学习，探究并掌握各种野生动物的名称，能用英语表达对动物的喜好。

作者仇云松

机构地区江苏省江阴市南闸实验学校

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2016年第12期78-80,共3页

关键词小组合作学习教学案例声音野生动物教学目标英语表达词汇

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初中生世界（初中教学研究）

2016年第12期

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