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校企协同创新女装课程“项目主题式”教学模式改革与实践被引量：1

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摘要通过校企合作研发新产品、校企合作设计比赛等"项目主题式"实例操作,使学生在校内就能接触到企业的真实项目,优秀的设计作品被企业直接采用,进入销售环节,接受市场检验,从而培养学生的创新创业能力,实现学生"零距离"上岗的目的。"项目主题式"教学模式有效地推进了课程教学改革,培养了适应市场需求的设计人才,符合高等职业教育人才培养的要求。

作者陈洁

机构地区盐城工业职业技术学院纺织服装学院

出处《轻纺工业与技术》 2016年第6期111-112,97,共3页

关键词校企协同创新女装课程项目主题式教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第6期

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