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基于有效性的小学语文作业设计路径论析

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摘要 有效性给语文作业设计提出了新的、更高的要求。结合多年的教学实践,本文从构建作业“自选超市”、适当增加实践性较强的作业比重等方面作了探讨。
作者 汪圣莲
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第10期101-101,共1页 New Campus
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