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基于有效性的小学语文作业设计路径论析
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摘要
有效性给语文作业设计提出了新的、更高的要求。结合多年的教学实践,本文从构建作业“自选超市”、适当增加实践性较强的作业比重等方面作了探讨。
作者
汪圣莲
机构地区
会昌县麻州中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第10期101-101,共1页
New Campus
关键词
小学语文
作业设计
有效性
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2016年 第10期
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