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浅谈在小学美术教学中渗透本土文化资源
被引量:
1
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摘要
在小学美术教学中,教师应充分利用本土文化资源,引导学生实际感受地方文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发学生爱家乡、爱祖国的情感。在美术教学中进行本土资源渗透,贴近学生的生活,能引起强烈的共鸣,营造良好的学习氛围,为美术课堂提供一个更为广阔的空间。
作者
王小娟
机构地区
滁州市解放小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第10期103-103,共1页
New Campus
关键词
小学美术教学
本土资源
探索
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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