摘要
语文课是实践性非常强的课程,作业的布置与安排是小学语文教学活动的重要环节。小学语文教学体系是由语文作业、课堂教学和课外活动一起构成的,是用来巩固和运用课堂教学的。但是语文作业的布置与安排仍存在一些问题,如学生的作业练习重复,机械地识记练习等情况存在。反复的写和练,虽然能够记住大量的语文课本知识,但是很难有效提高语言实践能力和语文学习能力,难以实现创新改革。作业能够成为学生自我超越、自我表现、自我策划的一个平台,教师应该精心设计,充分发挥语文作业的真正作用,全面提高教学质量,提升学生的语文素养。