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始于精心行于精致成于精彩 ——浅谈小学高年级语文教学中语感的培养被引量：1

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摘要语感的重要性随着语文课程标准的提出而日趋深入人心,课程总目标要求在阅读教学中注重积累丰富的语感.所谓语感,即对语言的直觉感知能力.培养语感应是语文教学的首要任务.本文在进一步明确语感的含义和培养语感的重要性的基础上提出在小学语文教学中,教师可从气氛渲染、听说读写、言语实践等几个方面来培养小学高年级学生的语感,进而促进学生语文水平的全面提高.

作者吴冕

机构地区江苏省常熟市义庄小学

出处《教育界（教师培训）》 2016年第11期8-9,共2页 Education Circle

关键词语感培养情景创设导入设计听说读写言语实践

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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教育界（教师培训）

2016年第11期

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