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教师职业倦怠问题分析及应对策略 ——论如何提升数学课堂的数学味道

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摘要职业倦怠是当今教师群体中普遍存在的一种现象.长期的职业倦怠不但影响了教师的身心健康,也影响了教育教学质量.我们要了解教师职业倦怠产生的原因,并从社会、学校、教师自身等多方寻找应对的策略,激发教师工作热情,唤醒教师自我发展的自觉,为学校发展和学生成长提供不竭的动力.

作者张全宝

机构地区江苏省镇江市江南学校

出处《教育界（教师培训）》 2016年第11期12-12,共1页 Education Circle

关键词教师职业倦怠原因策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2016年第11期

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