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教师职业倦怠问题分析及应对策略 ——论如何提升数学课堂的数学味道
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摘要
职业倦怠是当今教师群体中普遍存在的一种现象.长期的职业倦怠不但影响了教师的身心健康,也影响了教育教学质量.我们要了解教师职业倦怠产生的原因,并从社会、学校、教师自身等多方寻找应对的策略,激发教师工作热情,唤醒教师自我发展的自觉,为学校发展和学生成长提供不竭的动力.
作者
张全宝
机构地区
江苏省镇江市江南学校
出处
《教育界(教师培训)》
2016年第11期12-12,共1页
Education Circle
关键词
教师
职业倦怠
原因
策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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