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浅谈幼儿园游戏环境创设策略

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摘要幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所.幼儿年龄小,是处于迅速发展之中的尚未成熟的个体,幼儿学习游戏的环境直接影响其身心的健康发展.因此《3-6岁儿童学习和发展指南》（以下简称《指南》）指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要.游戏环境要从幼儿的活动和发展需要出发,从有益于扩大受益范围的角度予以考虑.

作者张文静

机构地区江苏省镇江市丹徒区教师发展中心

出处《教育界（教师培训）》 2016年第11期69-69,72,共2页 Education Circle

关键词环境幼儿身心发展游戏环境

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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教育界（教师培训）

2016年第11期

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