基于AHP的地方工科院校科研成果绩效评价研究——以武汉工程大学为例

通过文献研究构建地方工科院校科研成果评价指标体系,运用AHP方法确定指标权重,以武汉工程大学为例对地方工科院校科研成果绩效进行评价,并进一步揭示科研成果绩效在学科类别、科研成果所有者性别、年龄、学历、职称上的差异特征,在此基础上,提出了一系列旨在提高地方工科院校科研成果绩效的政策建议。