高职院校学生职业素养的问题与对策研究

职业素养分为显性素养和隐性素养,二者是相互补充的一个有机整体。随着时代的发展和就业压力的增大,就业单位对于高职院校毕业生的素养已不再仅仅停留在显性的专业技能素养方面,对于其隐性的职业素养要求越来越高。然而,通过调查发现,无论高职院校学生自评,还是用人单位对当今高职院校学生的职业素养现状的评价都是不容乐观的。改变这一现状,我们应当提升高职院校教师素质,提升课程的科学体系建构,加强对高职学生自身文化修养的培育。