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依托网络学习空间 促进城乡教育均衡
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摘要
郴州市六中充分利用空间功能,开展专递课堂、同步教研、课堂直播,搭建了校际之间学习交流和共同发展的平台,初步探索了资源应用、互动教研、教育管理新模式.提高了师生个人信息素养,有效推进了城乡教育均衡发展.
出处
《发明与创新(初中生)》
2016年第10期65-65,共1页
关键词
教育管理
学习空间
城乡
网络
空间功能
信息素养
均衡发展
郴州市
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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发明与创新(初中生)
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