摘要
我国护理硕士研究生教育已开展20多年,具有护理硕士研究生招生资格的院校已达80余所,护理硕士生导师（护理硕导）的数量近年来也在急剧增加。作为研究生培养方案的主要实施者和研究生科研活动的指导者,护理硕导是研究生培养质量的主要责任人。但目前为止,我国护理硕导队伍的学历结构参差不齐,知识结构和能力有待完善[1],每所高校都有各自的导师遴选评价体系,入选差异很大[2-4],这将影响研究生的培养质量。
出处
《护士进修杂志》
2016年第23期2134-2136,共3页
Journal of Nurses Training
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目(编号:yjg153059)
国家临床重点专科建设项目(编号:2013544)
关键词
护理
硕士生导师
胜任力
评价指标
Nursing
Supervisor of postgraduate students
Competency
Evaluation index
