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“似是而非”的几个不等式模型被引量：1

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摘要在近几年的各省市的高考试题与各地市的模拟试题中，我们经常碰到一些在语言描述中极为相似，但意义又不近相同的不等式形式，如“…任意x1∈[a，b]，任意x2∈[c，d]，

作者洪建松虞关寿

机构地区浙江省绍兴鲁迅中学

出处《中学数学研究》 2016年第12期36-39,共4页

关键词不等式模型似是而非模拟试题高考试题语言描述

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

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