技术创新方法培训对学员能力的提升效应研究——以新疆TRIZ创新方法培训为例

文章针对学员创新方法培训前后数据资料分布的未知性,利用非参数检验方法中的符号检验、Wilcoxon符号平均秩检验对各学员经过TRIZ创新方法培训后能力的提升进行显著性检验统计分析。结果显示,TRIZ创新方法对学员创新能力的提升具有显著的效果。