摘要
创新实践教学,已成为行政管理专业建设的重点问题。结合行政管理专业实践教学的改革探索和理论总结,从教学活动中的执行者——学校、学院、教师——三者行为调整的角度,创新行政管理专业实践教学模式,提出学校要整合校外资源,扩展校内实践教学平台;学院要改善课程体系,优化实践教学考核方式;教师要优化教学内容设置,创新教学手段;以实现行政管理专业实践教学模式的多元化、专业化、个性化。
出处
《创新与创业教育》
2016年第4期45-49,共5页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目"基于学生职业能力提升的公共管理专业实践教学模式研究"(2013223)