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浅谈建构主义教学对美术教育的启示
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摘要
建构主义理论强调激发学生的潜能,认为教学应当把学生现有的知识储备作为新知识的启发点,引导他们从已有的知识储备中发展出新的知识经验。建构主义理论认为,在美术课堂教学中,教师应充分发挥自身的引导作用,培养学生的自主学习能力,使学生在课堂实践中提升学习能力。
作者
蔡梦婷
机构地区
贵州师范大学
出处
《美术教育研究》
2016年第17期130-130,共1页
Art Education Research
关键词
建构主义教学
学习理论
美术教育
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
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美术教育研究
2016年 第17期
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