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美术教学对青少年情绪状态的影响分析
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摘要
青少年的认知能力有限,容易受到外界环境的影响,他们不仅面临升学的压力,还要面对成长的烦恼,情绪波动较大,若得不到正确的引导,容易误入歧途。文章分析美术教学活动对青少年情绪状态的影响,旨在引导学生树立正确的人生观与价值观,积极应对生活中的困难。
作者
董晓芳
机构地区
唐山市职业教育中心
出处
《美术教育研究》
2016年第17期167-167,共1页
Art Education Research
关键词
青少年
情绪
影响
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
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