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美术教学对青少年情绪状态的影响分析

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摘要 青少年的认知能力有限,容易受到外界环境的影响,他们不仅面临升学的压力,还要面对成长的烦恼,情绪波动较大,若得不到正确的引导,容易误入歧途。文章分析美术教学活动对青少年情绪状态的影响,旨在引导学生树立正确的人生观与价值观,积极应对生活中的困难。
作者 董晓芳
出处 《美术教育研究》 2016年第17期167-167,共1页 Art Education Research
关键词 青少年 情绪 影响
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1娆艳梅.如何通过美术教育提高学生心理素质[J].中小学美术教育,2004(4).
  • 2范瑾洁.关于培养美术课堂上学生自信心的尝试[J].中小学美术教育网站.

共引文献13

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