设计创新视角下江苏雕版印刷的传承与保护——书籍设计课程中探索新媒体模式传承“非遗”文化

目前,在一些艺术院校的艺术设计学科,视觉传达设计专业课程教学中未重视中国雕版印刷技艺的传承,也未能将非物质文化遗产保护与传承内容融入其中进行教学。笔者结合前期深入调研的情况,发现目前雕版印刷非物质文化遗产保护与传承需要多元化的传播途径。文章从文化与技术层面导入,探讨将传统技艺与新媒体方式、全媒体时代相结合,打造非物质文化遗产的多元化传播,寻找传统文化技艺作品大众传播的新路径。