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浅谈构建幸福、高效的初中美术课堂的途径
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摘要
打造幸福、高效的课堂是美术教育的主要目标,旨在培养学生的综合素质。在常熟市倡导幸福教育的背景下,初中美术教师更应该转变教学理念,通过各种途径构建幸福、高效的课堂,提高学生的综合学习能力。文章从三个方面阐述如何构建幸福、高效的初中美术课堂。
作者
盛佳文
机构地区
江苏常熟市支塘镇王淦昌中学
出处
《美术教育研究》
2016年第18期168-168,共1页
Art Education Research
关键词
初中美术
构建
幸福
高效课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2016年 第18期
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