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高职化学课堂互动式教学法的实践探讨
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摘要
高职化学课堂互动式教学法,是按照特定程序进行的,以教师启发点拨为主导、以学生自学探索为主体的教学模式,体现了学生是知识的主动猎取者。互动式教学法的目标是优化教学过程、发展学生智能、培养学生兴趣,旨在提高教学质量,促进教学水平的有效提升。
作者
宗小平
机构地区
淮安生物工程高等职业学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第10期115-115,共1页
New Campus
关键词
高职化学课堂
互动式教学法
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2016年 第10期
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