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关于大学《日语视听说》课程设计的探索

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摘要《日语视听说》课程是大学日语专业高年级的一门专业基础课,随着多媒体技术的不断发展,课堂内容和设计上都发生了翻天覆地的变化。本论文根据笔者自身的教学实践经验,通过视频内容的选定、教学方法及过程这两方面,对大学日语专业视听说课程的课程设计展开论述,希望今后能够对大学《日语视听说》课程的教学带来帮助。

作者王妍

机构地区长春理工大学光电信息学院

出处《中小企业管理与科技》 2016年第36期146-147,共2页 Management & Technology of SME

关键词日语视听说视频课程设计探索

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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