摘要
高校哲学教育对于培养大学生的思维能力、批判能力以及引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观有着非常重要的作用。然而,当前高校哲学教育的现状却令人堪忧,很多大学生对哲学了解甚少,哲学在高校遭受"冷遇",哲学教育的效果也不佳。之所以会造成这种现状,既有社会发展和体制变化的原因,也有高校哲学教育自身的原因。依据对高校哲学教育现状的阐释和成因的剖析,本文从国家、社会、高校以及哲学工作者这几方面着手提出了相应的对策和建议。
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第11期123-125,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education