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如何在“日行一善”习作序列片段练习中培养学生的道德品质

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摘要 "日行一善"与习作序列片段练习有机结合,相互渗透,能够提高学生的语文素养,在长期坚持和潜移默化中有利于学生形成良好的习惯、心态、性格、人格和高尚的道德品质。
作者 任萍
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2016年第12期36-37,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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