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初中语文文言文助读系统对比分析--以苏教版和康轩版为例 被引量:1

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摘要 对苏教版和康轩版初中语文教科书在文言文助读系统设计上的异同进行了对比分析,希望能够充分挖掘两个版本教科书文言文助读系统的优点,进一步促进中华民族传统文化的传承。
作者 吴爱钧
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2016年第12期66-68,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“两岸初中语文教材助读系统比较研究--以大陆苏教版、台湾康轩版为例”(课题批准文号:2015JK11-Z079)阶段性成果
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1上海市教育委员会.上海市中小学语文课程标准[M].上海:上海教育出版社,2004:5.
  • 2台湾“教育部”.国民中小学九年一贯课程纲要[z].http://www.edu.tw/EJE/content.aspx.site_content_sn=4420.

共引文献19

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