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初中语文文言文助读系统对比分析--以苏教版和康轩版为例
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1
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摘要
对苏教版和康轩版初中语文教科书在文言文助读系统设计上的异同进行了对比分析,希望能够充分挖掘两个版本教科书文言文助读系统的优点,进一步促进中华民族传统文化的传承。
作者
吴爱钧
机构地区
泗阳县实验初级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2016年第12期66-68,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“两岸初中语文教材助读系统比较研究--以大陆苏教版、台湾康轩版为例”(课题批准文号:2015JK11-Z079)阶段性成果
关键词
初中语文
文言文
教材编排
异同
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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