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交互式微课在培智课堂教学中的应用
被引量:
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摘要
使用多媒体技术制作交互式微课,以声像结合、图文并茂的方式展开教学,可以提高学生的注意力,让学生动起手来,直接参与到教学中,从而提高教学效果。
作者
廖健华
机构地区
广东省东莞启智学校
出处
《现代特殊教育》
2016年第23期29-30,共2页
Modern Special Education
关键词
微课
培智课堂
交互式教学
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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