体验式朗读在盲校语文教学中的运用

长期的"以耳代目",使得视障学生在声音感知方面存在优势。在语文学习中,应发挥视障学生潜能,积极引导学生进行体验式朗读,增强视障学生语言感知力,提高语文能力。在盲校语文教学中实施体验式朗读,应注意营造情境、接近生活、深化体验、注重个别。