活教育理念下语言发育迟缓儿童构音训练的个案研究

运用活教育理念,对一语言发育迟缓的儿童进行构音训练。结果表明:该儿童的构音情况有所改善,其正确率从38%提高到了58%,效果较为明显。研究结果显示,活教育的教育思想下运用游戏法、家庭合作等训练方法有助于改善学前特殊儿童的语音状况。