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职业教育应加强对残疾学生“工匠精神”的培育 被引量:3

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摘要 工匠精神是一种职业态度和精神理念。培育残疾学生的工匠精神,是推进残疾人职业教育发展的需要,是提升残疾学生职业素养的需要,也是残疾学生就业和个人发展的需要。残疾人职业学校应整合各种教育资源,采用多种教育途径和方法以培养残疾学生的工匠精神。
作者 周志英
出处 《现代特殊教育》 2016年第23期71-73,共3页 Modern Special Education
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