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对“绿叶中色素的提取和分离”实验改进的探究与创新
被引量:
1
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摘要
“绿叶中色素的提取与分离”是一个常见且重要的学生分组实验。针对其实验方案固有的不足进行的“改进”很多,通过对这些“改进”的探究和创新,显著提高了该实验的效果。
作者
廖兴建
向往
机构地区
重庆市沙坪坝区教师进修学院
重庆市大学城第一中学校
出处
《中学生物教学》
2016年第12期34-36,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
色素
提取
改进
创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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