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小学数学体验式学习的实践与研究
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摘要
传统的小学数学教学是由教师在课堂上讲授知识来完成的,实际上数学这一门学科更多的是需要学生自己可以独立思考数学问题。教师只能教会学生数学方法,方法的具体运用需要学生自己去揣摩研究。我们的小学数学学习可以打破传统的模式让学生通过体验式学习来深入学习内容。
作者
李红祥
机构地区
江苏省如皋市江安镇江安小学
出处
《教师》
2016年第34期85-85,共1页
Teacher
关键词
小学数学
体验式学习
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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