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高中历史教学中史料教学方法探究

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摘要 随着课程改革的不断深入,教学方法也发生了一些变化。在历史教学中渗入史料,能够使无形的知识变得真实,有效激发学生的兴趣,提升学生学习历史的能力。文章主要分析了高中历史教学中运用史料的重要意义,探讨了高中历史教学中史料运用的策略。
作者 李慧
出处 《教师》 2016年第34期91-91,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1黄莉.高中历史教学中的史料教学研究[D].西南大学2011
  • 2张桂平.史料教学——不可或缺的历史教学方式[D].华东师范大学2011
  • 3张丽媛.中学历史史料教学的研究与实践[D].温州大学2010
  • 4孙亮.澳大利亚中学历史教学中的史料教学[D].华东师范大学2009
  • 5吴朝阳.对美国史料教学的方法论及实践意义之探索[D].华东师范大学2007

共引文献43

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