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少儿趣味运动引入小学体育课堂的实践研究
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摘要
传统的体育课注重对学生基本技能的传授,枯燥乏味,同时,体育课地位比较尴尬,某些主要课程为了赶进度还会占用体育课课时,使体育课并非重要课程的观念深入人心。然而新课程标准推出后,情况有所改变,体育课的重要性再次被提及。毋庸置疑,小学体育对学生的身心健康及全面发展有着重要的作用。
作者
吴明恩
机构地区
江苏省淮安市白鹭湖小学
出处
《教师》
2016年第34期97-97,共1页
Teacher
关键词
小学体育
趣味运动
课程标准
课堂评价
位比较
创造欲
运动特点
年龄特征
综合素质
游泳圈
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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