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民初高等师范学校教学论学科的建立与发展——以北高师和南高师为中心 被引量:2

Early Republican Establishment and Development of Higher Normal School Teaching Theory——North and South Normal School Centered
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摘要 民国初期,近代高等师范学校成为我国教学论学科建立与发展的中心,尤其是北京高等师范学校和南京高等师范学校形成了以归国留学生为主体的教师群体,在教学论学科建设的学术化,教学内容与方法的科学化等方面颇有建树,从而加速了近代中国教学论学科现代化的进程。 In the early Republic, the Modem Higher Normal School became the National Teaching Centre Discipline Construction and Development, especially Beijing Higher Normal School and Nanjing Higher Normal School, they formed a returned overseas students as the main group of teachers, academic teaching of Discipline Construction, teaching content and methods of scientific and other aspects of successes, that was accelerated the modernization of Chinese Teaching Theory in modem process.
作者 肖菊梅
出处 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期115-121,共7页 Teacher Education Research
基金 江苏高校优势学科建设工程资助项目(简称PAPD)
关键词 高等师范学校 教学论 教育测验 higher normal school teaching theory educational testing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献49

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  • 4北京高等师范学校校友会编:北京高等师范学校校友会杂志第一辑(1916年):“本校规程”之“北京高等师范学校教育专攻科规程”.
  • 5北京高等师范学校校友会编:北京高等师范学校校友会杂志第一辑(1916年):“教职员姓名录”.
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  • 10北京师范大学教育研究科同学会.北京师范大学教育研究科同学会会员录[Z].1924.

共引文献19

同被引文献19

引证文献2

二级引证文献3

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