期刊文献+

大学生主体性思想政治教育实践的当代际遇

下载PDF
导出
摘要 主体性思想政治教育对传统的教育模式进行了创新,是以人的全面发展为必须要求。思想政治教育作为一项主体性很强的教育活动,很多的高校在进行开展思想政治教育的过程中,往往却忽略了学生的主体地位,因而在一定程度上影响了学生主体性的发展。
作者 卢小萱
机构地区 长江职业学院
出处 《理论观察》 2016年第11期178-179,共2页 Theoretic Observation
基金 2015年湖北省教育厅人文社会科学重点项目 项目编号:15D144
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献41

  • 1岳伟,王坤庆.主体间性:当代主体教育的价值追求[J].华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(2):1-6. 被引量:164
  • 2郭湛.论主体间性或交互主体性[J].中国人民大学学报,2001,15(3):32-38. 被引量:341
  • 3马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2008.
  • 4[英]安东尼·吉登斯著 田禾译.现代性的后果[M].南京:译林出版社,2000..
  • 5习近平.认真学习党章严格遵守党章[N].人民日报,2012-11-16.
  • 6马克思恩格斯选集(第2卷)[M].北京:人民出版社.2012.
  • 7[美]弗雷德里克·詹姆逊.单一的现代性[M].王逢振,王丽亚,译,北京:中国人民大学出版社,2009:71.
  • 8马克思,恩格斯.德意志意识形态(节选本)[M].中央编译局,译.北京:人民出版社,2008.
  • 9[德]黑格尔.精神现象学[M].贺麟,王玖兴,译.北京:商务印书馆,1996.
  • 10Judith N Shklar. Freedom and Independence [ M ]. New York:Cambridge University press,2010.

共引文献57

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部