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产权理论视角下职业教育现代学徒制建设之关键:明晰“培养产权”

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摘要王为民在《国家教育行政学院学报》2016年第9期中撰文,借助产权理论对现代学徒制进行审视,明晰了现代学徒制内在机制建设的关键在于明确企业的培养产权。

出处《职教论坛》北大核心 2016年第31期58-58,共1页 Journal of Vocational Education

关键词现代学徒制产权理论职业教育《国家教育行政学院学报》培养机制建设期中

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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2欢迎订阅《国家教育行政学院学报》[J].国家教育行政学院学报,2008(10).
3《国家教育行政学院学报》将改为月刊[J].中小学校长,2004(11):60-60.
4马永霞.产权理论与教育产权[J].中国远程教育,2004(08S):76-76.
5庞建刚.浅析高校远程教育资源建设中社会资本的应用模式——基于产权理论的分析[J].经营管理者,2010(14):79-80.
6《国家教育行政学院学报》从2005年起改为月刊[J].基础教育改革动态,2004(22):38-38.
7庆祝《国家教育行政学院学报》创刊20周年征文启事[J].国家教育行政学院学报,2007(4).
8庆祝《国家教育行政学院学报》创刊20周年征文启事[J].国家教育行政学院学报,2007(5).
9庆祝《国家教育行政学院学报》创刊20周年征文启事[J].国家教育行政学院学报,2007(2).
10《国家教育行政学院学报》2007年度目录总汇[J].国家教育行政学院学报,2007(12):90-95.

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