动力与阻力:企业参与实践教学因素探究

企业参与实践教学并非空穴来风,其可行性主要体现在三个方面:目标一致性、责任一致性及职业教育跨界属性。因此,企业在经济动力、制度动力、道德动力三因素的驱动下,应该会积极参与实践教学。但是,现实阻力因素导致企业参学质量不高。在此形势下,充分发挥动力因素功能,降低阻力因素影响,成为当前一项十分紧迫的任务。