多维穿插教学模式应用于高校女生健美操选项课教学过程的实验研究

通过文献资料法和实验法对多维穿插教学法进行研究发现：“合作竞争”的意识、体质健康的信念、运动处方教学的引入以及积极情绪的引导能够对健美操选项课教学活动的过程产生积极的作用。研究表明多维穿插教学模式与传统教学模式对学生技能的提升均有显著性的促进作用。多维穿插教学模式对高校女生健美操选项课教学过程具有良好的促进作用，有很好的应用和推广价值。