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适合,方能发展

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摘要 青岛市实验小学在长期的实践中,以课堂为突破点,提炼出了“三三一”适性教学的理念。合适的评价方式也是促进学生发展的一种有效的手段。运用“三三一”教学理念,结合适当的评价方式,以一节体育课为例,讲述适合的教育的重要性。
作者 杨林林
机构地区 青岛市实验小学
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第12期41-42,共2页 New Curriculum Research

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