寻源职业“匠心” 彰显学科素养——以“同一性与斗争性”为例谈深度教学下的教材解读

一个有效的活动型课堂的深度教学过程，离不开结合相关层级对教材进行深度解读。这一解读，在通识教育阶段注重于知识网络的构建，深度教学阶段注重于平台的搭建。这一平台要为深度探究活动创设较为复杂的情境。学生的思维与能力将在这一平台上升华。