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浅谈信息技术与小学语文教学整合的“三重境界”
被引量:
3
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摘要
笔者曾经听过很多课例,发现信息技术与小学语文教学整合的层次不尽相同,反映出不同的境界。下面笔者就简单地谈谈对信息技术与小学语文教学整合的"三重境界"的看法。
作者
潘明娟
机构地区
吉林省四平市教育学院
出处
《中国信息技术教育》
2016年第23期57-57,共1页
China Information Technology Education
关键词
教学整合
信息技术
语文
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2016年 第23期
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