摘要
1．前言
“金无足赤，人元完人．”每个学生在求学的过程中都会犯一定的错误，存在一定的不足，然而从这些错误和不足中吸取教训、总结经验就能弥补学习中的遗憾，从而将这些错误和不足都转化成学习中的助力．错题本就是把学习中做错的题目收集起来，经过分类、归纳、整理逐步内化成自己所需的东西．错题本可以时刻提醒自己的不足，弥补自己的遗憾，是提高数学教学效率的有效途径．然而，在实际学习中，错题本的建立存在不足，错题本的使用情况也没有达到其价值的最大化．如何将错题本发挥其最大的作用，实现最大的价值是亟待解决的问题．
