期刊文献+

浅谈日语精读课教学中的文化导入

下载PDF
导出
摘要 语言与文化的关系密切,只懂语言却不了解语言产生的文化背景,势必导致跨文化交际中出现障碍和困惑。本研究阐述了日语精读课教学中导入日本文化知识的必要性,并介绍了笔者在教学实践中导入日本文化知识的途径与效果。
作者 王博
出处 《兰州教育学院学报》 2016年第12期127-128,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部