以主题班会为载体 深化职业生涯教育

高等院校的职业指导应该是全程性的,职业指导服务体系的建立要从低年级到高年级,必须贯穿大学生四年的学习生活,它是一个逐渐推进的过程。作为高校辅导员,应该顺应形势变化,利用合理的方式,找准切入点,充分利用主题班会贴近学生这一独特优势,通过开展形式多样的教学活动,对在校学生进行大学四年全程性的正确、有效的职业生涯规划教育,使之目标明确,学有所用。本文围绕如何通过职业生涯主题班会这一平台,探讨深化大学生职业生涯的教育和引导。