摘要
《水质工程学2》是给排水科学与工程专业一门理论性和工程性较强的主干课程。为了提高课程教学质量,实现应用型创新人才的培养目标,基于教学实践效果总结了目前水质工程学2课程教学中所存在的问题,结合课程特点和人才培养要求,有针对性地从理论教学和实践教学两方面提出了改进措施,着重培养学生的专业素质、实践能力和创新能力。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2016年第6期135-137,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140309)
2016年辽宁工业大学教学改革项目(2016097)
