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培养五年一贯制高职学生职业通用能力的实践与思考 被引量:1

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摘要 培养职业通用能力已成为五年一贯制高职教育的重要任务之一。文章阐述了职业通用能力的内涵及分类,分析了培养职业通用能力的意义和具体的培养措施,切实提高学生的就业竞争力、企业的竞争力和学校的教育质量。
作者 顾霞
出处 《市场周刊》 2016年第12期126-128,125,共4页 Market Weekly
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参考文献4

二级参考文献16

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