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基于“双场合一”教学的教学设计实践探究——以“设计制作三人表决器”为例被引量：1

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摘要文章以"设计制作三人表决器"为例,探讨了在"双场合一"教学设计理念下,如何开展课程教学设计。

作者宋烨

机构地区江苏省通州中等专业学校

出处《市场周刊》 2016年第12期207-208,共2页 Market Weekly

基金江苏省职业技术教育学会2015-2016年度立项课题"中职‘双场合一’教学的实践研究--以机电专业为例"(项目编号:XHJX2015033)

关键词双场合一教学设计

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第12期

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